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参加推广活动的部分团队成员。黎坚摄

为了贯彻落实科研兴校、提升品质战略，推广青秀区获得2022年南宁市教学成果奖的优秀成果，发挥南宁市教学成果的示范引领作用，促进城区中小学教育教学质量的提高，6月20日上午，南宁市青秀区教育局在南宁市桂雅路小学举行了2023年南宁市青秀区基础教育教学成果推广活动。

梁晓红特级教师工作室的教学成果《基于“四能”培养的“三线五环”小学数学解决问题教学模式的建构与实践》参与了此次推广活动，得到与会领导、专家及同行的高度评价。

教学成果介绍。黎坚摄

该成果研究始于2013年9月，至今扎扎实实地走过了近十年的研究历程，被评定为2022年南宁市教学成果一等等次。“三线五环”小学数学解决问题教学模式中的“三线”是以教学实施、学生活动以及教学评价三线协同统一的评价体系；“五环”是“情境创设—问题驱动—分析解决—反思总结—应用拓展”的课堂教学流程和结构，这一模式丰实了该教学领域的理论和实践体系，促进学生“四能”发展，培养学生学科核心素养。

团队还研制了小学数学“解决问题”师生评价量表，实现“教—学—评”的一致性，研编了《小学数学“解决问题”教学使用手册》，对“解决问题”教学进行了系统整理，优化课堂教学，具有较高的实用价值和推广意义，为广大小学数学教师优化解决问题课堂教学提供有益的借鉴和参考。（黎坚）